本文转自：乐山日报ag九游会官方

本报讯（记者 张波）为深化课程更正，耕种教研员对幼儿园课程建筑的连气儿与教导智商，6 月24 日，夹江县教研室举办2025 年第三期“纸乡教研论坛”。论坛以“构建儿童需要的课程”为主题，夹江县中小学教研员皆聚一堂，共同有计划幼儿园课程建筑的理念与推论旅途。

当作中，夹江县幼教教研员马梅作了题为《构建儿童需要的课程》的专题共享。马梅从表面基础、推论性格和西席智商三个维度进行深远说明，系统认知了“课程”及“幼儿园课程”的中枢内涵，回来了幼儿园课程的发展历程；重心聚焦幼儿园课程的赫然特色——“进程性”“生涯化”“游戏性”“园本化”，并策动纯真具体的当作案例，阐释了这些特色何如体现时幼儿一日生涯中。

马梅的共享，既有表面高度又有推论深度，为与会教研员明晰地勾画出“儿童需要”的幼儿园课程图景。她进一步对标《乐山市幼儿园课程建筑与教导办法（试行）》冷漠的“引颈性、全面性、生涯化、游戏性、体验性、原土化”基本原则，策动夹江县幼儿园课程建筑近况，冷漠了鼓动推论的教研职责想路。

本次论坛的告捷举办，灵验耕种了教研员戎行对幼儿园课程建筑的专科连气儿，强化了课程育东谈主的核面孔念，为夹江县构建更靠拢儿童需求、更高质料的幼儿园课程体系注入了新的教研动能ag九游会官方，也为促进幼小科学衔尾、深化基础素质课程更正提供了故意启示。